Siguen los interrogantes...

A través de la lectura del material presentado me van surgiendo muchos interrogantes y por ahora muy pocas respuestas.

¿Cómo seleccionar la información útil? 
Cuando tengo que buscar alguna cosa de matemática se hace confusa la búsqueda, muchas veces revisando lo que encuentro hay algunos errores......, estoy mucho tiempo buscando y es difícil seleccionar...


¿Cómo profundizar el conocimiento de algún tema a través de la web?
Páginas específicas no es fácil encontrarlas, siempre aparecen las mismas y si uno no tiene conocimientos previos no puede diferenciar cuál es mejor.......


¿Cómo incorporar actividades útiles a la práctica de mi materia?


¿Qué aspectos del  pensamiento fortalece la búsqueda de información en la web?

El impacto de la tecnología en la enseñanza

En este marco de los entornos virtuales y su influencia en la educación surgen las siguientes preguntas:

¿Cómo impactan los avances tecnológicos en la educación clásica?

¿Cómo se puede incorporar la tecnología en la enseñanza de la matemática de forma tal que se transforme en una herramienta que permita profundizar la misma y no en una mera utilización que reemplaza lo que se hace  con lápiz y papel?

¿Hay experiencias ya probadas de la incorporación de estos avances en la práctica diaria?

Trataré de ir encontrando alguna respuesta a estas preguntas.

Ana